Опрос: Аморальщина, и мат на форуме и в чате.

[штык]

а чтоб "понять" чего курить надо?

 

[Коготь]

а чтоб "понять" чего курить надо?

Надо курить шерсть с жoпы Сатаны ! ]:->

 

[штык]

а я думал стружку с его копыт. ну да ладно )))

 

[Негр]

На тайной вечерии было согласовано принести Иисуса в жетрву, потом его распяли, Кассий Лонгин проткнув Иисуса копьём, собственно осуществил жертвоприношение, а апостолы сняли тело с креста и съели его. RTFM, грешник!

ндя...
Даже в мою больную голову при всей моей неприязни к церкви в целом и рпц в частности подобный бред не приходил.
Можно поинтересоваться: в каком из евангилей это написано?
Или это (апостолы съели тело своего учителя) - ваше собственное объяснение исчезновения тела?

 

[XYZ]

подписался на камменты...

 

[d0butsu]

ндя...
Даже в мою больную голову при всей моей неприязни к церкви в целом и рпц в частности подобный бред не приходил.
Можно поинтересоваться: в каком из евангилей это написано?
Или это (апостолы съели тело своего учителя) - ваше собственное объяснение исчезновения тела?

Есть достаточно обширная статья по этой теме. Статья основана на выдержках из всех евангилей, в которых касаются последних дней жизни Иисуса. Могу сюда выложить, если никто не против

 

[Баянист]

Есть достаточно обширная статья по этой теме. Статья основана на выдержках из всех евангилей, в которых касаются последних дней жизни Иисуса. Могу сюда выложить, если никто не против

Дафай - паржом!

 

[Freeman]

При чём здесь методические указания?
я разве непонятно выразился?
Вам не повезло с учителем. %-)

Нет, мне-то как раз повезло с учителем. Но я живу среди разных людей и потому имеет смысл анализировать общую картину. Я учился в нескольких школах, у меня много сверстников и этого вполне достаточно хотя бы для отправной точки, что все далеко не так хорошо, как хочется измерить по себе.

 

[Jackie]

Но я живу среди разных людей и потому имеет смысл анализировать общую картину.

""посмотрел на возраст оппонента""
Как раз самое время для анализа общей картины и рассуждениях о роли образования и литературы (школьной) в развитии человека.
Смысл анализировать есть всегда, смысл делать категоричные выводы - отнюдь...